根据《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等文件精神，为推进学校高质量发展，更好地为区域经济社会提供强有力的人才支撑和智力支持💧🤲，结合平顶山文化艺术职业沐鸣2实际🤜🏿，制定本规划。

一、总体要求和目标

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提升质量为主线🏸，以改革创新为动力🏊🏻‍♂️，以依法治校为保障🦐，不断提升办学水平、人才培养质量、社会服务能力和品牌影响力，努力办人民满意的职业教育⚖️，为区域经济社会发展贡献力量。

（二）总体要求

2021—2023年学校发展的总体要求是“抓融合、扬优势、育特色”。

抓融合❌：即抓产教融合🐺、抓校企融合🧜🏿‍♀️🚯、抓专业与产业融合🧜🏻、抓教育和培训融合；

扬优势☞🫛：即扬区域产业优势、扬省级平台优势（河南省职业教育大数据平台🥕、河南省职业教育资源公共服务平台🧑、河南省中原职业教育研究院）、扬就业创业优势（河南省大中专学生创业就业服务平台👨🏻‍🎓，国内知名企业深度战略合作）🔕🙋🏿、扬教育背景优势育特色：即育特色专业💇🏼、育特色管理🏂🏿、育特色文化📧、育特色匠才。

（三）发展战略

围绕一个目标🏍：围绕平顶山市经济社会发展需要，着力推动科学定位、分类指导和沟通衔接🫵🏼，下大力气把平顶山文化艺术职业沐鸣2办出成效👩‍⚕️，办出特色🧑🏽‍🦱。

突出两个重点：一是贯彻职业教育法律法规，落实“立德树人”根本任务；二是以标准化建设引领职业教育发展，严把教学标准和毕业生质量标准。

推动三个并重🦘：突出学历教育🧚🏽‍♂️、职业培训🏂🏼、企业和乡村干部培训三个并重，突破办学层次和培训类别束缚，积极挖掘亮点🧾、培育特色🟧，高起点谋划、高站位认识、高标准落实、高效率推进，尽快创出全国一流办学品牌🅱️👯‍♂️。

打造四大基地💫：借鉴“双元制”等模式🫄，总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验🫵🏼，推动校企合作🧝🏻，实现产教融合，着力打造“校企双主体育人基地”、“就业创业示范基地”、“产教融合实训基地”🏜、“企业和乡村干部培训基地”。

（四）具体目标

1、改造完善现有校区的既有办学设施，达到2022年招生需求，具备重启条件🧎‍➡️。

2、建立中高职衔接的职教体系👏🏻🎞。申办一所中职学校，与沐鸣2形成3+2办学体系🎸。到2025年🧟‍♂️，实现中职生4000人🟧、高职生3000人的规模🤞。

3🪼、促进校企合作产教融合👨🏽‍🎓。建设产教融合型职业教育集团，培育多个产教融合型企业，推动建设具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。

4、提高专业建设和师资队伍建设质量。打造1个河南省高水平专业群，打造多个优秀职业教育培训评价体系，“双师型”教师要占专业课教师总数的85%。

5💑、提升社会服务能力。各类职业培训协调发展，年培训10000人次以上，大幅提升新时代职业教育现代化水平🧩🫧，为平顶山市经济社会发展提供优质人才资源。

二、主要工作任务（六大工程）

1、实施支撑能力保障工程

（1）对租赁校区按功能进行规划，实现教学设施💅、生活设施、校园环境的全面优化，实现学校各项办学条件的全面升级，实现发展支撑能力的全面提升，配备图书仪器设备🤟🏼，满足高职院校办学基本条件👴🏼。

（2）落实宝丰县政府划拨沐鸣2建设用地500亩，进行规划设计👐，2024年达到招生条件📐，2025年学校在校生规模达到6000人。

2、实施人才队伍建设工程

建设一支“有理想信念👨‍👨‍👧、有道德情操👨🏻‍🚀、有扎实学识、有仁爱之心” 的“四有”好教师队伍。推进教师定期到企业实践🤘🏿，落实专业课教师每两年到企业实践两个月、文化课教师每两年到企业实践一个月的任务🧑🏼‍🏭，不断提升实践教学能力。打造一支技艺精湛、专兼结合的双师型教师队伍。

3、实施品牌专业打造工程   

平顶山市目前产业发展规划九个产业集聚区，基本形成“一区一主业、一地一特色”的发展格局🈹，重点谋划发展新材料（含尼龙新材料、聚碳酸酯、特钢不锈钢、碳新材料）、新能源产业、新医药🛐、装备制造👈🏿、纺织服装🏞🕋、托育和康养👩‍🦯‍➡️、电子信息等七大产业，重点建设中国尼龙城，打造“国际新材料产业基地”，建设全国重要的现代装备研发制造产业基地🙃，建设中原电气城，建设全国重要的矿山机械制造基地。平顶山市十四五规划中指出🤤：做大做强尼龙新材料产业这一核心主导产业，加快发展电气制造和特钢不锈钢两大优势产业，培育壮大高端装备、生物医药、新一代信息技术🏋🏿‍♀️、新能源储能四大新兴产业，改造提升煤化工、盐化工、新型建材、轻工纺织等多元特色产业💇🏽🏄‍♀️，形成能级更高、结构更优、创新更强、效益更好的“一主两优四新多支撑”制造业新体系，建设制造业强市🤽‍♂️。发展壮大碳新材料产业，打造中西部地区具有影响力的碳新材料产业基地。促进陶瓷、铁锅、魔术等特色产业提高档次水平，形成规模和品牌优势🐉。突出补短板、锻长板🍏，推动互联网🕺🏿、大数据、人工智能等与产业深度融合🏰🚴‍♂️。围绕稳定供应链🙂‍↔️、优化产业链、提升价值链𓀝，强化项目招引、自主延链🦙、吸引配套，形成自主可控、安全高效的产业链供应链。

根据平顶山市经济社会发展规划，沐鸣2规划：

（1）完善专业设置🤷🏿。建立紧密对接平顶山市产业链、创新链的专业及课程体系，在立足文化艺术特色专业的基础上大力发展先进制造业🪨、现代服务业等相关专业，重点发展大数据、人工智能、健康养老🙎‍♂️、托育等紧缺专业🙍🏿‍♂️。计划设置制药技术、数字媒体应用技术⭕️、物联网技术应用⛪️、城市轨道交通运营管理🦚、有色金属冶炼、智能制造技术、新能源汽车技术、养老和托育服务与管理💾、数控技术应用、计算机应用🧸、幼儿保育、护理🕡、会计、工业机器人技术应用👨‍🍼、汽车工程🤽🏼‍♀️、跨境电子商务等相关专业👩🏿‍🦳。逐步形成艺术设计、智能制造👷🏽‍♀️、计算机信息工程、经贸管理、交通运输、医疗护理等专业集群💍。

（2）加强师资交流。推动企业工程技术人员✳️、高技能人才和职业学校教师双向交流🪜👩🏽‍🌾，实施兼职教师特聘岗计划🧑‍🦰，每年聘请高水平工程技术人员和能工巧匠担任兼职教师。加强与企业院校的交流与合作。

（3）建设实训基地🚶‍♂️‍➡️。建设与专业相匹配的校内实训中心、校外实训基地，实施校企合作、产教融合人才培养模式，建设校外产教融合型示范实训基地。

（4）加强职教高考。为满足学生升学需求🤷🏽‍♂️，加强“人文知识+职业技能”的职教高考工作，升学与就业双轮驱动🧥，各院系营造升学氛围🫸🏻，对口升学部重点做好培优工作。

（5）完善课程体系👩‍✈️。按照“提升人文素养、夯实专业基础、突出实践能力”的思路，构建满足多元化人才培养需求的课程体系。课程体系要逐渐体现“横向分类、纵向分层*️⃣，学段衔接贯通💇🏿‍♀️、学科融合渗透”的特色，为学生的全面成长🤦🏼‍♂️、可持续发展打牢基础🏄🏼‍♀️。

（6）突出技能培养🧙🏿。建构实践知识体系👨🏻‍🏭、技术技能体系和实验实习实训环境🦸🏿‍♂️，将实践能力培养贯穿人才培养全过程🧑🏻‍🦽‍➡️。校内实训坚持“学做合一🧙🏿‍♀️、校企合一🔩、教产合一”😶↗️，校外实习坚持“认知实习、生产实习、毕业实习”三维一体👨‍🦳。

（7）加强质量监控。构建“学校🐱、系科两级管理，政府🏆、学校、专业机构👵🏽、社会四维评价”的教学质量监控体系，建立适应多元化应用型人才培养需要的各教学环节质量标准👨‍🔬😾，加强“全员参与、全方位、全过程、信息化、规范化、标准化”的教学质量管理，推动专业建设水平和应用型人才培养质量的提升⛹️‍♂️。建立常态化的“校内专业评估”+“第三方机构评审”+“专业认证（评估）”相结合的评价模式💆🏿‍♀️。

（8）做好国际接轨🤠。开展“双元制”育人模式🧝🏿，在智能制造、汽车机电一体化、老年护理等专业进行探索与国外职业学校交流与合作，不断探索中外合作办学的新机制🦨，努力提升人才培养的国际化水平🫴🏻。

4🦹🏻‍♀️、实施特色文化建设工程

加强党建文化建设，打造“诚信🧑‍⚕️、博学、敬业、创新”的校风🪭，创设“温馨、温情、温暖”的氛围，将环境育人、专业育人、文化育人融为一体💇🏻🫦，构建以“真”为核心的学校文化，努力实现“真的追求、善的心灵、美的环境”之目标。

5、实施德育素养优化工程

完善和规范德育体系👳🏼‍♀️，梳理德育内容🔖，创新德育载体，实施德育过程评价💇🏽，提升德育实效，初步达到学校德育目标分层递进🥬、德育途径内拓外延、德育方法灵活多样、德育网络三位一体的目标；坚持守正与创新相统一🦹🏻🏀，坚持问题导向和目标导向，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

6、实施信息技术提升工程

落实《职业院校数字校园规范》🚘，保障信息化基础能力🪟，建设高速稳定的校园网络，统筹建设一体化智能化教学🏀、管理与服务平台🦹🏿。推动信息技术深度融入学校管理全过程，提高决策和管理精准化水平👰🏻。利用现代信息技术推动人才培养模式改革👨‍👩‍👧‍👧，满足学生的多样化学习需求，大力推进“互联网+智能+”教育新形态，推动教育教学的创新。

三、保障措施

1.加强领导推进机制🐍🛂。建立三年规划实施领导专班，由校（院）长任组长✒️，其他班子成员任副组长，各处室和专业院（系）负责人为成员🧔🏼，统筹协调三年规划实施工作📎，下设若干个攻坚组，具体分步实施重点任务🧛🏿‍♀️。

2.强化发展责任意识🌿。对实施规划相关科室签订目标责任书🚚，把规划重点任务部署到系科🪫，责任到人🎩，层层抓落实🤯，形成“人人关心学校发展，人人关注发展规划，人人投入发展事业”的浓厚氛围。

3.建立过程监督机制。各系、各科室，制定规划实施时间表𓀏、路线图，建立工作台账🧑‍🧑‍🧒‍🧒🥷🏼。学校建立规划实施进展情况的监督机制，学校纪委全程跟踪规划实施过程👩🏿‍🍳，对重点任务落实全过程📵、全方位跟踪监督，对工作不力者给予通报批评、诫勉谈话，直至党政纪处分。

4.实行目标考核制度。学校实施三年规划领导专班，每半年对各系各处室实施三年规划进展情况进行目标考核👭🏼，三年结束进行中期考核验收⛳️，目标考核结果及时通报，并奖优罚劣，将作为晋职晋级、评先评优的重要依据。

5.健全经费保障机制🐖。在股东投入的基础上，吸引银行贷款✌🏼，厂商垫资，盘活校企合作项目，吸引校企合作共建专业👨‍🔧👵🏿，兴办高质量职业教育，拓宽办学筹资渠道。